Μέχρι στιγμής έχουν ολοκληρωθεί οι εργασίες που αφορούν στο κτίριο, ενώ είναι σε εξέλιξη οι εργασίες διαμόρφωσης του αύλειου χώρου και προχωρούν τα έργα υποδομών ύδρευσης, αποχέτευσης και ηλεκτροδότησης, με το έργο να οδεύει προς την ολοκλήρωσή του.

Το νέο κτίριο επισκέφθηκαν σήμερα, Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, η Δήμαρχος Χαλκιδέων Έλενα Βάκα, μαζί με αιρετούς συνεργάτες και μηχανικούς του Δήμου, προκειμένου να ενημερωθούν σχετικά με την πρόοδο των εργασιών και τα επόμενα στάδια ολοκλήρωσης.

«Πρόκειται για ένα πρότυπο σχολικό συγκρότημα, σύγχρονο και ασφαλές, που έρχεται να επιλύσει, οριστικά πια, προβλήματα δεκαετιών που ταλαιπωρούσαν μαθητές, δασκάλους και γονείς. Με την πρόοδο των εργασιών να είναι αισθητή, στόχος της Δημοτικής αρχής είναι το έργο να ολοκληρωθεί εντός του καλοκαιριού και να λειτουργήσει με τη νέα σχολική χρονιά.», δήλωσε σχετικά η Δήμαρχος Χαλκιδέων.

The post 26ο Δημοτικό σχολείο Χαλκίδας – Σε τελική ευθεία ολοκλήρωσης το έργο από τον Δήμο Χαλκιδέων appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Η περσινή συμμετοχή του σχολείου στον 1ο Μεγάλο εκπαιδευτικό διαγωνισμό ανακύκλωσης σχολείων του Δήμου Χαλκιδέων άφησε ισχυρό αποτύπωμα, καθώς ανακύκλωσε 216.261 συσκευασίες, κατακτώντας την 4η θέση ανάμεσα σε 91 σχολεία του Δήμου Χαλκιδέων. Η επιτυχία αυτή βασίστηκε στη συνεργασία, την ομαδικότητα και την πίστη των μαθητών και των εκπαιδευτικών στη σημασία της ανακύκλωσης. Ακόμη πιο σημαντικό είναι ότι τα έσοδα που προέκυψαν, με απόφαση του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου, επέστρεψαν στην τοπική κοινωνία, στηρίζοντας συλλογικότητες της πόλης.

Φέτος, η προσπάθεια αυτή έγινε ακόμη πιο δυναμική. Την Παρασκευή 19 Μαΐου, ο Διευθυντής του σχολείου, συνοδευόμενος από δύο μαθητές του τμήματος Β1, παρέδωσε αποδείξεις ανακύκλωσης που αντιστοιχούν σε περισσότερες από 280.000 συσκευασίες, ένα αποτέλεσμα που δείχνει ξεκάθαρα ότι ο «πρωταθλητισμός» στην ανακύκλωση δεν είναι απλώς ένας τίτλος, αλλά μια καθημερινή στάση ζωής.

Έτσι, το 2ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συνεχίζει να «φορά τα πράσινα» και να δίνει το παράδειγμα, αποδεικνύοντας ότι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντικά αποτελέσματα για το περιβάλλον και την κοινωνία.

The post Το Β1 του 2ου Γυμνασίου Χαλκίδας φορά τα «πράσινα» και κάνει πρωταθλητισμό στην ανακύκλωση! appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Αφορμή υπήρξε η διδασκαλία σχετικής με τον Εθελοντισμό ενότητας στη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ ΄ Γυμνασίου. Προκειμένου να γίνει πιο κατανοητή η σημασία του Εθελοντισμού για τους μαθητές μας, τι πιο βιωματικό από το να μας μιλήσουν οι ίδιοι οι Εθελοντές , αλλά και τα παιδιά να συζητήσουν μαζί τους και να λύσουν τις απορίες τους!

Ο κύριος Παναγιώτης Χρυσικόπουλος ως Εθελοντής Σαμαρείτης, Εκπαιδευτής Πρώτων Βοηθειών/ CPR/AED και η κυρία Κατερίνα Πίσχινα, πρώην διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου, ως Εθελόντρια Κοινωνικής Πρόνοιας του Ερυθρού Σταυρού , με πηγαίο και εκφραστικό λόγο μας πληροφόρησαν για τα τμήματα του Ερυθρού Σταυρού και για τη μεγάλη πράξη του Εθελοντισμού.

Οι μαθητές μας κατανόησαν βαθύτερα την έννοια του Εθελοντισμού μέσα από τις παρουσιάσεις και την περιγραφή προσωπικών εμπειριών των καλεσμένων μας. Μάλιστα, δε δίστασαν να πάρουν συνέντευξη από τους Εθελοντές μας ρωτώντας τους για τα κίνητρα και τα οφέλη του Εθελοντισμού.

Ήταν μία δράση που μας όπλισε γνώση , χαρά και μεγαλύτερη ασφάλεια για το σήμερα και το αύριο με την αγάπη για τον συνάνθρωπο! Ευχαριστούμε θερμά τους Εθελοντές που μας τίμησαν και μας δίδαξαν τόσα πολλά σε τόση λίγη ώρα!

The post Δράση Ερυθρού Σταυρού με το 2ο Γυμνάσιο appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Η υποβολή των αιτήσεων και των δικαιολογητικών θα πραγματοποιείται ηλεκτρονικά έως και τη Δευτέρα 1 Ιουνίου 2026 και ώρα 23:59 το βράδυ, στην ψηφιακή πλατφόρμα https://paidikoi.dimoschalkideon.gr/, με τη χρήση των κωδικών TAXIS NET του γονέα. Στην ίδια ψηφιακή πλατφόρμα οι γονείς και κηδεμόνες μπορούν να ενημερωθούν σχετικά με τις προϋποθέσεις, τα δικαιολογητικά και τη μοριοδότηση, ενώ μπορούν να βρουν και οδηγίες συμπλήρωσης της αίτησης και το έντυπο βεβαίωσης της/του Παιδιάτρου.

Σημαντικές επισημάνσεις:

Το συνολικό δηλωθέν εισόδημα είναι βασικό και υποχρεωτικό στοιχείο μοριοδότησης και θα πρέπει να αποδεικνύεται με αντίγραφο της δήλωσης φορολογίας εισοδήματος του φορολογικού έτους 2025 και αντίγραφο Εκκαθαριστικού Σημειώματος φορολογικού έτους 2025 των γονέων.
Όλοι οι αιτούντες εκτός από την αίτηση εγγραφής βάσει μοριοδότησης καλούνται να υποβάλλουν και αίτηση μέσω ΕΣΠΑ (όταν ανακοινωθεί η πρόσκληση της ΕΕΤΑΑ) με τη διαδικασία χορήγησης αξιών τοποθέτησης (voucher), εφόσον είναι δικαιούχοι του προγράμματος.

Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινίσεις οι γονείς μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση Κοινωνικής Προστασίας Αλληλεγγύης & Προσχολικής Αγωγής (Καμάρες-πλησίον Γηροκομείου) και στα τηλέφωνα : 22213- 52455 Τσούγκα Ελένη και 22213-52450 Βλάσση Άννα-Μαρία.

The post Ξεκινούν οι εγγραφές-επανεγγραφές νηπίων και βρεφών στους Βρεφονηπιακούς και Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου Χαλκιδέων appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Το φεστιβάλ απευθύνεται σε μαθητές της Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού από όλη την Περιφέρεια, προσφέροντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν βιωματικά τον κόσμο των επιστημών STEM μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Κατά τη διάρκεια της διοργάνωσης, οι μαθητές θα εργαστούν με εκπαιδευτικά ρομπότ σχεδιασμένα για την ηλικία τους, τα οποία θα προγραμματίσουν μέσω υπολογιστή ή tablet, αξιοποιώντας περιβάλλοντα οπτικού προγραμματισμού, όπως το Blockly. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύεται η ανάπτυξη της αλγοριθμικής σκέψης και των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. Παράλληλα, θα έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες μηχανικής, δημιουργώντας κατασκευές με στοιχεία LEGO, όπως γρανάζια, άξονες και απλά ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές εφαρμόζουν στην πράξη μαθηματικές έννοιες, όπως η γεωμετρία.

Στο φεστιβάλ αναμένεται να συμμετάσχουν περίπου 80 μαθητές, οι οποίοι θα συγκροτήσουν 16 ομάδες των πέντε ατόμων. Οι ομάδες θα υποστηρίζονται από οκτώ προπονητές, ενώ δύο επιπλέον εκπαιδευτικοί θα συντονίζουν παράλληλες δράσεις. Οι συμμετέχοντες θα σχεδιάσουν και θα προγραμματίσουν ρομπότ με υλικά LEGO, αξιοποιώντας και τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch σε υπολογιστικό περιβάλλον.

Το Φεστιβάλ θα διεξαχθεί:

• Σάββατο 23 Μαΐου: 12:30 – 16:00
• Κυριακή 24 Μάϊου: 10:30 – 13:30

Οι μαθητές θα δοκιμάσουν τις δεξιότητές τους μέσα από διαγωνιστικές δραστηριότητες, συγκεντρώνοντας βαθμούς, ενώ στο τέλος της διοργάνωσης όλοι θα επιβραβευτούν με αναμνηστικά μετάλλια και διπλώματα συμμετοχής για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους.

Αιτήσεις συμμετοχής μπορείτε να υποβάλετε έως και 21 Μαΐου 2026, εδώ.

Πληροφορίες στα τηλέφωνα: 2221 3 53747

The post Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας στο Σχηματάρι appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Η Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος κ. Ευαγγελία Σακκή- Καραμούζη ως υπεύθυνη για την Διασύνδεση Δήμου και Πανεπιστημίου, στον εκτενή και ουσιαστικό χαιρετισμό της, καλωσόρισε τους μαθητές και τις μαθήτριες, τονίζοντας ότι η εκδήλωση Απευθύνεται σε Νέους και Νέες, που βρίσκονται σε μια κρίσιμη καμπή για το Μέλλον τους. Υπογράμμισε ότι πρόκειται για μια δράση που ξεπερνά τον χαρακτήρα της απλής ενημέρωσης, καθώς αποτελεί Γέφυρα Σύνδεσης της Τοπικής Κοινωνίας με την Ακαδημαϊκή Κοινότητα και δημιουργεί Ουσιαστικές Προοπτικές Εξέλιξης.

Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στη σημασία της Παρουσίας του Πανεπιστημίου στον Δήμο, χαρακτηρίζοντάς την «Πλούτο Γνώσης, Ανάπτυξης και Προοπτικής», ιδίως για τους νέους ανθρώπους που μπορούν πλέον να σχεδιάζουν το μέλλον τους στον τόπο τους.

Παράλληλα, αναφέρθηκε με συγκίνηση στην Καθοριστική Συμβολή του Αείμνηστου Δημάρχου Γιώργου Ψαθά, επισημαίνοντας ότι η Διοργάνωση της συγκεκριμένης δράσης Ξεκίνησε με τη δική του Στήριξη, ως μια πρωτοβουλία που έδινε προοπτική στους νέους. Υπογράμμισε, ότι ο ίδιος Αγωνίστηκε Έμπρακτα για την Ίδρυση και Ανάπτυξη του Συγκροτήματος Ευρίπου, πιστεύοντας βαθιά στον ρόλο του Πανεπιστημίου ως Μοχλού Ζωής, Ευκαιριών και Ελπίδας για την Κοινωνία.

Αναφερόμενη στο σήμερα, σημείωσε ότι η Δημοτική Αρχή συνεχίζει με Συνέπεια το Όραμα αυτό, Ενισχύοντας τη Συνεργασία με το Πανεπιστήμιο και Στηρίζοντας την Περαιτέρω Ανάπτυξή του, μέσα σε ένα Ασφαλές Περιβάλλον (safe campus), με Στόχο ένα Σύγχρονο, Δυναμικό και Ανοιχτό Ακαδημαϊκό Περιβάλλον.

Παράλληλα, προέτρεψε τους μαθητές και τις μαθήτριες να αξιοποιήσουν την εμπειρία της εκδήλωσης, να αναζητήσουν τη γνώση και να κάνουν συνειδητές επιλογές για το μέλλον τους.
Παράλληλα, η Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος, τόνισε τη Διαρκή και Ουσιαστική Στήριξη της Πρυτανικής Αρχής και ευχαρίστησε ιδιαίτερα τον Πρύτανη κ. Γεράσιμο Σιάσο, καθώς και τα μέλη ΔΕΠ για τη Συνεργασία και τη Συμβολή τους στην Επιτυχία της Εκδήλωσης, επισημαίνοντας ότι αυτή η Συνέργεια Αποτελεί Βασικό Πυλώνα για την Ανάπτυξη Αντίστοιχων Δράσεων.

Ευχαριστίες στην Τεχνική Υπηρεσία του Συγκροτήματος Ευρίπου για την συνεχή υποστήριξη στις εκδηλώσεις μας.

Στον χαιρετισμό του, ο Δήμαρχος κ. Αντώνης Σπυρόπουλος ανέδειξε τη Στρατηγική Σημασία της Συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο, επισημαίνοντας ότι η Εκπαίδευση αποτελεί Βασικό Πυλώνα Ανάπτυξης της Τοπικής Κοινωνίας.

Τόνισε ότι η Δημοτική Αρχή Επενδύει σε Δράσεις που Ενισχύουν τη Γνώση και τη Σύνδεση των Νέων με την Εκπαιδευτική και Επαγγελματική τους Προοπτική, εκφράζοντας τη βούληση για περαιτέρω Ενδυνάμωση του Συγκροτήματος Ευρίπου.

Κάλεσε τους νέους μας να Αξιοποιήσουν στο έπακρο την εκδήλωση αυτή που είναι αφιερωμένη σε αυτούς.
Να αναζητήσουν την γνώση, να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες τους και να επιδιώξουν να γίνουν η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.

Ευχαρίστησε θερμά τους εκπροσώπους όλων των Πανεπιστημιακών Τμημάτων, τους εκπαιδευτικούς, λέγοντας ότι η Συνεργασία όλων Αποτελεί Απόδειξη ότι όταν Ενώνουμε Δυνάμεις, μπορούμε να Προσφέρουμε Ουσιαστικές Ευκαιρίες στη Νέα Γενιά.

Ο Κοσμήτορας της Σχολής Αγροτικής Ανάπτυξης, Διατροφής και Αειφορίας, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), Καθηγητή κ. Σταμάτης Βολιώτης, απηύθυνε χαιρετισμό αναφερόμενος στην επιλογή των σπουδών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών το οποίο αποτελεί μια Εξαιρετική Δυνατότητα γι΄αυτούς και τους ενθάρρυνε να σπουδάσουν στα 5 Πανεπιστημιακά Τμήματα του Συγκροτήματος Ευρίπου.

Ιδιαίτερη σημασία είχε η παρουσία εκπροσώπου της Ιεράς Μητροπόλεως Χαλκίδος, Αιδεσιμολογιώτατου Πρωτοπρεσβύτερου π. Νικόλαου Δανέλη, ο οποίος στον χαιρετισμό του, ανέδειξε τη σπουδαιότητα της λειτουργίας του Πανεπιστημίου στην περιοχή, επισημαίνοντας ότι δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να Σπουδάζουν στον Τόπο τους, Ενισχύοντας παράλληλα τους Δεσμούς με την Οικογένεια και την Κοινωνία.

Από την πλευρά του, ο Βουλευτής Ευβοίας κ. Αθανάσιος Ζεμπίλης, χαρακτήρισε το Συγκρότημα Ευρίπου «Εκπαιδευτικό Καμάρι» της περιοχής, τονίζοντας τον πλούτο γνώσης που προσφέρει. Παράλληλα, ανέφερε ότι η Ανάπτυξη Δορυφορικών Πανεπιστημιακών Δομών Αποτελεί μια Επιτυχημένη Διεθνή Πρακτική που εφαρμόζεται σε χώρες όπως οι ΗΠΑ, η Αυστραλία και η Ευρώπη, Συμβάλλοντας τόσο στην Επέκταση των Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων όσο και στη Σύνδεση των Πανεπιστημίων με την Παραγωγική Διαδικασία και την Τοπική Οικονομία.

Επίσης, τίμησε την εκδήλωση με την παρουσία του ο Διοικητής, Αντιπύραρχος της 20ής Ειδικής Μονάδας Δασικών Επιχειρήσεων (Ε.ΜΟ.Δ.Ε) Ευβοίας, με έδρα τα Ψαχνά, κ. Βασίλης Κλωτσοτύρας.

Στο κύριο μέρος της εκδήλωσης, παρουσιάστηκαν Αναλυτικά τα Πανεπιστημιακά Τμήματα του Συγκροτήματος Ευρίπου από Καθηγητές/τριες – Μέλη ΔΕΠ, οι οποίοι/ες ενημέρωσαν τους μαθητές/τριες για τα Αντικείμενα Σπουδών, τις Δυνατότητες Εξέλιξης και τις Επαγγελματικές Προοπτικές κάθε Κατεύθυνσης.

Οι μαθητές/τριες είχαν, επίσης την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα εργαστήρια των Τμημάτων Τεχνολογίας Ψηφιακής Βιομηχανίας, Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου και Αεροδιαστημικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, αποκτώντας Άμεση και Βιωματική Εμπειρία του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η τοποθέτηση φοιτήτριας του Τμήματος Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου, η οποία μοιράστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες, την προσωπική της εμπειρία από τις σπουδές της, αναδεικνύοντας τόσο το Υψηλό Επίπεδο Εκπαίδευσης όσο και την Ασφάλεια, Φιλοξενία και Ποιότητα Ζωής που προσφέρει η Πόλη των Ψαχνών.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε σε θερμό και φιλόξενο κλίμα, με τη διανομή Αναμνηστικού δώρου και γλυκών κερασμάτων, προσφορά του Δήμου, προς όλους τους/τις συμμετέχοντες/ουσες.

Η δράση «Μένω – Σπουδάζω – Εξελίσσομαι» αποτελεί πλέον έναν καθιερωμένο θεσμό για την περιοχή, μια Πρωτοβουλία με Ουσιαστικό Αντίκτυπο που Αναδεικνύει τη Σημασία της Γνώσης και της Εκπαίδευσης και την οποία μαθητές, μαθήτριες και Εκπαιδευτικοί Αναμένουν κάθε χρόνο με Ιδιαίτερο Ενδιαφέρον.

Η επιτυχία της εκδήλωσης επιβεβαιώνει τη Δέσμευση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης να Στηρίζει Έμπρακτα τη Νέα Γενιά, Ενισχύοντας τις Ευκαιρίες, τη Γνώση και την Προοπτική Ανάπτυξης στον Τόπο.

The post Μένω Σπουδάζω Εξελίσσομαι appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Για τα Γυμνάσια οι Προαγωγικές Εξετάσεις  με τις τελικές ημερομηνίες θα καθορίζονται ανά σχολική μονάδα εντός του χρονικού πλαισίου που ορίζει το υπουργείο.

Συγκεκριμένα στις 27 Μαίου η λήξη μαθημάτων για τα Γυμνάσια και 15 Μαίου για τα Λύκεια – από 18 Μαίου έως 19 Ιουνίου οι εξετάσεις.

Όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, στα Γυμνάσια, η λήξη των μαθημάτων ορίστηκε για την Τετάρτη, 27 Μαίου και οι εξετάσεις ανακοινώνονται στους μαθητές, τρεις (3), τουλάχιστον, ημέρες πριν. Το προτεινόμενο χρονοδιάγραμμα για τις εξετάσεις ορίζεται από την Τρίτη, 2 Ιουνίου έως και την Δευτέρα, 15 Ιουνίου.

Όσον αφορά στα Λύκεια η λήξη των μαθημάτων ορίστηκε για την Παρασκευή, 15 Μαίου 2026 ενώ το πρόγραμμα εξετάσεων ανακοινώνεται στους μαθητές πέντε (5), τουλάχιστον, ημέρες πριν.

Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και Λυκείων Ε.Α.Ε. διεξάγονται από τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 έως την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026. Η ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων ορίζεται το αργότερο έως την Παρασκευή 19 Ιουνίου 2026.

Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. και Λυκείων Ε.Α.Ε. διεξάγονται από τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 έως τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026. Η ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων ορίζεται έως την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026.

Γυμνάσιο: Εξετάσεις και όροι και προϋποθέσεις προαγωγής και απόλυσης μαθητών

Το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων των μαθημάτων ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται από τον Διευθυντή του Γυμνασίου στους μαθητές, τρεις (3) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Ως ανωτέρω, ορίζεται πρόγραμμα εξετάσεων και για τις κατατακτήριες εξετάσεις των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων και στρατεύσιμων μαθητών.

H αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου προκύπτει από τον συνδυασμό του Π.Δ. 126/2016 και τον Νόμο 4692/2020 που τροποποίησε κάποιες διατάξεις του.

ΒΑΘΜΟΣ ΕΤΗΣΙΑΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ

1. Στα μαθήματα της Ομάδα Α βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης.

2. Στα μαθήματα της Ομάδα Β και ομάδας Γ βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου και του δεύτερου τετραμήνου.

3. Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου. Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο δεν κατατεθεί βαθμολογία ενός μαθήματος σε κανένα τετράμηνο και εφόσον η φοίτηση του μαθητή κριθεί επαρκής, ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί ειδική προφορική εξέταση στην ύλη του Β τετραμήνου το αργότερο την επομένη ημέρα από τη λήξη των μαθημάτων του Β τετραμήνου. Η βαθμολογία αυτής της εξέτασης αποτελεί τον βαθμό επίδοσης για κάθε τετράμηνο.

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης όταν:

α) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10) ή

β) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).

2. Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10), εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.

3. Για τα μαθήματα της Ομάδας Α ́ οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές. Ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί τις προφορικές και γραπτές εξετάσεις. Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής.

Για τα μαθήματα της Ομάδας Β ́ και της Ομάδας Γ ́ οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές. Ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί τις εξετάσεις.

4. Αν και μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Α ́ και Β ́ τάξης δεν κριθεί άξιος προαγωγής ή μαθητής της Γ ́ τάξης δεν κριθεί άξιος απόλυσης επαναλαμβάνει την τάξη.

Λύκειο: Προαγωγικές/Απολυτήριες Εξετάσεις / Όροι απόλυσης – προαγωγής των μαθητών
Στο Άρθρο 8 του Ν. 4692/2020 – ΦΕΚ 111/Α/12-6-2020 “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις” προβλέπονται οι όροι απόλυσης προαγωγής των μαθητών στο Γενικό Λύκειο, ο χρόνος διεξαγωγής των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων κλπ.

Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου

Άρθρο 8

Μέσος όρος απόλυσης – προαγωγής μαθητών στο Γενικό Λύκειο

1. Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 104 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής:

«1. Η βαθμολογική κλίμακα, με βάση την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των μαθητών σε όλα τα μαθήματα, κυμαίνεται από μηδέν (0) έως είκοσι (20) και προσδιορίζεται ως εξής:

Κακώς 0-5

Ανεπαρκώς 5,1 – 9,9

Σχεδόν καλώς 10 – 13

Καλώς 13,1 – 16

Λίαν καλώς 16,1 – 18

Άριστα 18,1 – 20

Η βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων γίνεται στην κλίμακα από μηδέν (0) έως εκατό (100), με ακέραιους μόνο αριθμούς και ο τελικός βαθμός του γραπτού δοκιμίου ανάγεται στην κλίμακα από (0) έως είκοσι (20) και διατυπώνεται ως δεκαδικός με προσέγγιση δεκάτου, όπου απαιτείται.».

2. Η παρ. 1 του άρθρου 105 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

« 1. Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη των μαθημάτων του Β΄ Τετραμήνου. Προβλέπονται επίσης δύο ειδικές εξεταστικές περίοδοι, μία κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 και για την περ. α΄ της παραγράφου 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου και μία στις αρχές του Σεπτεμβρίου, για τις περιπτώσεις που περιγράφονται στο άρθρο 108 στην παρ. 2 του άρθρου 112 και για την περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112, στην οποία δύνανται να συμμετέχουν οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου. Στις εξετάσεις αυτές αξιολογούνται συνολικά οι γνώσεις και οι δεξιότητες που απέκτησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του αντίστοιχου σχολικού έτους.».

3. Η παρ. 2 του άρθρου 108 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«α) Κατ’ εξαίρεση, μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου, εξετάζονται άλλη ημέρα εντός της συγκεκριμένης κάθε φορά εξεταστικής περιόδου, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων έπειτα από αίτηση του κηδεμόνα ή των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Η ασθένεια βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι. Οι διατάξεις των δύο προηγούμενων εδαφίων εφαρμόζονται και για τους μαθητές που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, η οποία βεβαιώνεται από ιατρική γνωμάτευση ή με υπεύθυνη δήλωση των κηδεμόνων των μαθητών ή των ιδίων των μαθητών, εφόσον είναι ενήλικοι.

Οι μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος λόγω ασθενείας ή άλλου αποχρώντος λόγου ή που αποχωρούν μετά την ανακοίνωση των θεμάτων της εξέτασης λόγω αιφνίδιας και εμφανούς ασθένειας, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα, εφόσον είναι μαθητές της Γ΄ τάξεως του Λυκείου, να προσέλθουν για όσα μαθήματα δεν εξετάστηκαν στην ειδική εξεταστική περίοδο του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου.

Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, αν δεν προσέλθουν σε εξετάσεις μέχρι το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου λόγω σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, έχουν τη δυνατότητα να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά άλλη ημέρα, την οποία ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος Διδασκόντων μέχρι την 30ή Ιουνίου, ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου.

Το παραπάνω σοβαρό πρόβλημα υγείας βεβαιώνεται με δικαιολογητικά ασθενείας από κρατικό ή ιδιωτικό νοσοκομείο ή άλλο δημόσιο ή ιδιωτικό φορέα υγειονομικής περίθαλψης. Για τους μαθητές αυτούς, ο Σύλλογος Διδασκόντων δεν προβαίνει σε έκδοση αποτελέσματος μετά την πρώτη εξεταστική περίοδο για τους μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου, καθώς και μετά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εφόσον το πρόβλημα διαρκεί. Όσοι από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου του δεύτερου δεκαπενθημέρου του Ιουνίου ή, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, μπορούν να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά.

Όσοι από τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου, εκτός από τα μαθήματα στα οποία δικαιολογημένα απουσίασαν, έχουν συγκεντρώσει σε ένα ή περισσότερα μαθήματα που έχουν ήδη εξετασθεί βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10) μπορούν, εφόσον το σοβαρό πρόβλημα υγείας διαρκεί καθ΄ όλον τον μήνα Ιούνιο, να προσέλθουν στις εξετάσεις της ειδικής εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου για να εξετασθούν στα μαθήματα αυτά. Στην περίπτωση αυτή, πρέπει οι μαθητές, αν είναι ενήλικοι, ή οι κηδεμόνες τους, να καταθέσουν υπεύθυνη δήλωση στον Διευθυντή του οικείου Λυκείου εντός τριών (3) ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων.

β) Στην υπεύθυνη δήλωση αναγράφεται ρητά η ειδική εξεταστική περίοδος του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου στην οποία εξετάζεται ο μαθητής. Οι μαθητές εξετάζονται στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που δικαιολογημένα απουσίασαν, στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ που εξετάστηκαν και συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10), καθώς και στα μαθήματα της Ομάδας Β΄ που συγκέντρωσαν βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο του δέκα (10). Οι μαθητές που απουσιάζουν αδικαιολόγητα ή προσέρχονται μετά την ανακοίνωση των θεμάτων στις ανωτέρω εξετάσεις ή στην ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου ή του Σεπτεμβρίου, δεν γίνονται δεκτοί σε αυτές ή αυτήν και βαθμολογούνται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με τον κατώτερο βαθμό μηδέν (0).

γ) Όσον αφορά τον βαθμό ετήσιας επίδοσης των μαθητών της παρούσης ισχύουν τα εξής:

γα) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που δεν έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο ή σε προηγούμενες εξεταστικές περιόδους προκύπτει σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 109 και ο βαθμός ετήσιας επίδοσης για μάθημα της Ομάδας Α΄ που έχει εξεταστεί σε προηγούμενη εξεταστική περίοδο είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής.

γβ) Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης μαθήματος της Ομάδας Β΄ είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής, σε όποια εξεταστική περίοδο και αν το μάθημα εξεταστεί.

δ) Στις διατάξεις των περ. α΄, β΄ και γ΄ υπάγονται και μαθητές στρατεύσιμοι, κατ’ ιδίαν διδαχθέντες, καθώς και οι συμμετέχοντες σε διεθνείς αθλητικές διοργανώσεις.».

4. Η παρ. 6 του άρθρου 109 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«Για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο προαγωγής, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης, σύμφωνα με τα άρθρα 110 και 112, και εξετάζονται στην ειδική εξεταστική περίοδο Ιουνίου γραπτά ή προφορικά, βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι ο βαθμός της εξέτασης αυτής. Το ίδιο ισχύει και για την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου για τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γενικό Μέσο Όρο απόλυσης.».

5. Οι παρ. 1 και 2 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 (Α΄ 70) αντικαθίστανται ως εξής:

«1. Για την προαγωγή και την απόλυση των μαθητών στο Γενικό Λύκειο απαιτείται Γ.Μ.Ο. τουλάχιστον δέκα (10), ο οποίος προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

2. Οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των προαγωγικών εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.

Οι μαθητές, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. προαγωγής, επαναλαμβάνουν τη φοίτηση.».

6. Το πρώτο εδάφιο της περ. α΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. α΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«α) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου του ίδιου έτους σε ειδική εξεταστική περίοδο για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι γραπτές και διεξάγονται σύμφωνα με τη διαδικασία των απολυτηρίων εξετάσεων. Ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα. Για τα μαθήματα της Ομάδας Β΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του ΓΕΛ δεν αξιολογούνται στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Η προφορική εξέταση διενεργείται από τριμελή επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Στην επιτροπή συμμετέχουν ο Διευθυντής, ως πρόεδρος, και δύο (2) καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή που έχουν σε ανάθεση το αντίστοιχο μάθημα. Ο μέσος όρος των βαθμών των δύο (2) καθηγητών είναι ο ετήσιος βαθμός του μαθητή στο εξεταζόμενο μάθημα.».

7. Το πρώτο εδάφιο της περ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 112 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται και η περ. β΄ διαμορφώνεται ως εξής:

«β) Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, που κατά την ειδική εξεταστική περίοδο του Ιουνίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1, παραπέμπονται στην ειδική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στην περ. α΄ της παραγράφου αυτής, για να εξεταστούν στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός επίδοσής τους είναι μικρότερος από δέκα (10). Οι μαθητές, που κατά την εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. απόλυσης, μπορούν:

αα) να επαναλάβουν τη φοίτηση στη Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου,

ββ) να προσέλθουν στις απολυτήριες εξετάσεις της τελευταίας τάξης το αμέσως επόμενο ή οποιοδήποτε άλλο σχολικό έτος, χωρίς να φοιτήσουν στην αντίστοιχη τάξη. Οι μαθητές αυτοί εξετάζονται σε όλα τα γραπτώς και μη γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα, με εξαίρεση το μάθημα «Φυσική Αγωγή».

Για τα μαθήματα της Ομάδας Α΄ οι εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές.».

8. Η παρ. 2 του άρθρου 113 του ν. 4610/2019 αντικαθίσταται ως εξής:

«2. Οι μαθητές των κατηγοριών της παρ. 1 του παρόντος των Α΄ και Β΄ τάξεων Γενικού Λυκείου που δεν επιτυγχάνουν τον Γ.Μ.Ο. της παρ. 1 του άρθρου 112, παραπέμπονται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους, σε ειδική εξεταστική περίοδο, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 112.».

Εισαγωγή σε Πρότυπα και Πειραματικά
Η δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων στην οποία θα υποβληθούν οι υποψήφιοι για εισαγωγή στα Πρότυπα σχολεία θα διεξαχθεί το Σάββατο 3 Μαΐου 2025, με εξέταση στα μαθήματα της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας σε περίπτωση ισοβαθμίας στα Πρότυπα σχολεία είναι η Παρασκευή 2 Μαΐου 2025.

Πανελλαδικές Εξετάσεις
Φέτος, οι Πανελλαδικές ξεκινούν λίγο νωρίτερα για τα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ) σε σχέση με τα ΕΠΑΛ. Συγκεκριμένα την Παρασκευή 29 Μαΐου οι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα εξεταστούν στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, ενώ οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ θα ξεκινήσουν την επόμενη ημέρα, Σάββατο 30 Μαΐου, με τα Νέα Ελληνικά.

Το αναλυτικό πρόγραμμα των Πανελλαδικών για τους μαθητές των ΓΕΛ έχει ως εξής:

Πέμπτη 29/05/2026: Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (Γενικής Παιδείας).
Τρίτη 02/06/2026: Αρχαία Ελληνικά (ΟΠ Ανθρωπιστικών), Μαθηματικά (ΟΠ Θετικών & Οικονομίας), Βιολογία (ΟΠ Σπουδών Υγείας).
Πέμπτη 04/06/2026: Λατινικά (ΟΠ Ανθρωπιστικών), Χημεία (ΟΠ Θετικών & Υγείας), Πληροφορική (ΟΠ Οικονομίας).
Σάββατο 06/06/2026: Ιστορία (ΟΠ Ανθρωπιστικών), Φυσική (ΟΠ Θετικών & Υγείας), Οικονομία (ΟΠ Οικονομίας).

Οι εξετάσεις των ΕΠΑΛ ξεκινούν στις 30 Μαΐου.

Οι εξετάσεις των Ειδικών Μαθημάτων και οι πρακτικές δοκιμασίες για ΤΕΦΑΑ ακολουθούν μετά τις 6 Ιουνίου.
Η ώρα έναρξης της εξέτασης είναι 08:30 π.μ., και οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται έως τις 08:00 π.μ.

Δημοτικά και νηπιαγωγεία

Τέλος, για τους μικρούς μαθητές των Δημοτικών Σχολείων και των Νηπιαγωγείων, η σχολική χρονιά ολοκληρώνεται στις 13 Ιουνίου, δίνοντας λίγο παραπάνω χρόνο για ολοκλήρωση δραστηριοτήτων και επαναλήψεις.

Η περίοδος του Μαΐου και του Ιουνίου αποτελεί πάντα μια κρίσιμη φάση για την εκπαιδευτική κοινότητα, με εξετάσεις που καθορίζουν την πρόοδο, την αποφοίτηση, αλλά και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι ημερομηνίες είναι πλέον σαφείς και ο προγραμματισμός απαραίτητος για γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που ετοιμάζονται για τη γραμμή τερματισμού της φετινής σχολικής χρονιάς.

The post Προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις σε Γυμνάσια και Λύκεια 2026 appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Αναλυτικά η Ανακόινωση του Υπουργείου Παιδείας :

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει το χρονοδιάγραμμα για τη λήξη των μαθημάτων και τη διεξαγωγή των εξετάσεων στα γενικά λύκεια και τα λύκεια ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.

Λήξη μαθημάτων και βαθμολογία Η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων ορίζεται η Παρασκευή 15 Μαΐου 2026. Οι έλεγχοι προόδου του δευτέρου τετραμήνου θα παραδοθούν στους γονείς ή τους μαθητές έως την ίδια ημέρα.

Πρόγραμμα προαγωγικών εξετάσεων (Α΄ και Β΄ Λυκείου) Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 έως την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026. Τα αποτελέσματα θα εκδοθούν το αργότερο έως την Παρασκευή 19 Ιουνίου 2026.

Πρόγραμμα απολυτηρίων εξετάσεων (Γ΄ Λυκείου) Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 έως τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026. Τα αποτελέσματα θα εκδοθούν έως την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026.

Ειδικές εξεταστικές περίοδοι Για μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα ή δεν επιτυγχάνουν τον γενικό μέσο όρο, προβλέπεται ειδική εξεταστική περίοδος το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου (αποτελέσματα έως 23 Ιουνίου 2026) καθώς και στις αρχές Σεπτεμβρίου.

Αναβαθμολόγηση και επανεξέταση Οι αιτήσεις για αναβαθμολόγηση γραπτών ή επανεξέταση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες υποβάλλονται εντός δύο εργάσιμων ημερών από την έκδοση των αποτελεσμάτων, με το προβλεπόμενο παράβολο.

Το αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων ορίζεται από κάθε σχολείο και ανακοινώνεται στους μαθητές τουλάχιστον πέντε ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

The post Το πρόγραμμα των ενδοσχολικών και απολυτηρίων εξετάσεων των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε. σχολικού έτους 2025-2026 appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα από το Τμήμα Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Πατρών, με τον μαθητή να ξεχωρίζει για το επίπεδο σκέψης και γραφής του. Με τη διάκρισή του αυτή, θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας που θα διεξαχθεί στην Πολωνία.

Παράλληλα, του απονεμήθηκε υποτροφία για συμμετοχή στο θερινό πρόγραμμα «High School Summer Program – HSSP» του Πανεπιστημίου Harvard στο Ναύπλιο.

Την επιτυχία του μαθητή ανέδειξε με περηφάνια σε ανάρτησή της, η φιλόλογος του σχολείου, Άντα Γιαννούκου, εκφράζοντας τα θερμά της συγχαρητήρια.

The post Πρωτιά για μαθητή του ΓΕΛ Δροσιάς στον Πανελλαδικό Διαγωνισμό Φιλοσοφίας. Στην Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας ο Ιάσονας Πάνος appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.

Η Τεχνολογική Υπεροχή των «ERMIS»

Οι δορυφόροι, οι οποίοι σχεδιάστηκαν και κατασκευάστηκαν εξ ολοκλήρου στις εγκαταστάσεις των Ψαχνών, εκτοξεύτηκαν με τον πύραυλο Falcon-9 της SpaceX. Πλέον βρίσκονται σε τροχιά 500 χιλιομέτρων γύρω από τη Γη και αναμένεται να προσφέρουν πολύτιμα δεδομένα σε κρίσιμους τομείς:

• Επικοινωνίες 5G: Ενίσχυση των τεχνολογιών για το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT).
• Δορυφορικές Τηλεπικοινωνίες: Ανάπτυξη νέων εφαρμογών επικοινωνίας.
• Παρατήρηση της Γης: Χρήση υπερφασματικής κάμερας για την αποτύπωση του πλανήτη.

Ένα Σύγχρονο και Ασφαλές Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

Η επιτυχία αυτή αναδεικνύει το Συγκρότημα Ευρίπου ως ένα «ζωντανό κύτταρο» εκπαίδευσης και καινοτομίας. Σε δήλωσή του, ο Δήμος Διρφύων Μεσσαπίων υπογράμμισε τη σημασία του Safe Campus (Ασφαλές Ακαδημαϊκό Περιβάλλον), το οποίο προσφέρει στους φοιτητές τις κατάλληλες υποδομές και προϋποθέσεις για να εξελιχθούν μακριά από τα μεγάλα αστικά κέντρα.

«Πρόκειται για ένα σπουδαίο επίτευγμα που αναδεικνύει έμπρακτα τις δυνατότητες της ακαδημαϊκής κοινότητας της περιοχής μας».

Συγχαρητήρια και Δεσμεύσεις

Ο Δήμαρχος Διρφύων Μεσσαπίων, Αντώνιος Σπυρόπουλος, και η Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος, Ευαγγελία Σακκή – Καραμούζη, εξέφρασαν τα θερμά τους συγχαρητήρια στους καθηγητές, ερευνητές και φοιτητές του Τμήματος. Ιδιαίτερη μνεία έγινε και στον Πρύτανη του ΕΚΠΑ, Γεράσιμο Σιάσο, για τη διαρκή και δυναμική στήριξη του Συγκροτήματος Ευρίπου.

Ο Δήμος δεσμεύτηκε να συνεχίσει να στέκεται αρωγός σε κάθε πρωτοβουλία που ενισχύει την καινοτομία, καθιερώνοντας τον τόπο ως ένα κέντρο ακαδημαϊκής και ερευνητικής αριστείας.

Λεπτομέρειες της Εκτόξευσης και του Προγράμματος

Η ιστορική αυτή αποστολή υλοποιήθηκε από την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος (ESA) για λογαριασμό του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, στο πλαίσιο του προγράμματος Hellenic Connectivity. Η εκτόξευση πραγματοποιήθηκε από τη βάση Vandenberg Space Force Base στην Καλιφόρνια των ΗΠΑ, με τον πύραυλο Falcon-9 της SpaceX, στην αποστολή Transporter-16.

Οι δορυφόροι ERMIS δεν είναι απλώς μια δοκιμή, αλλά ένα σταθερό βήμα για την προώθηση των διαστημικών οπτικών δυνατοτήτων της Ελλάδας. Στόχος είναι η μετάβαση από τις παραδοσιακές ραδιοσυχνότητες στις επικοινωνίες λέιζερ, μια τεχνολογία που υπόσχεται ασύλληπτες ταχύτητες και απόλυτη ασφάλεια στη μεταφορά δεδομένων.

Η Τεχνική Υπεροχή του ΕΚΠΑ και των ERMIS

Η κοινοπραξία ERMIS, υπό την ηγεσία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), ανέπτυξε τρεις διαφορετικούς νανοδορυφόρους με εξειδικευμένο εξοπλισμό:

• ERMIS-1 και ERMIS-2: Δύο δορυφόροι μεγέθους 6U που εστιάζουν στη συνδεσιμότητα 5G για το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT) και στις διαδορυφορικές συνδέσεις μέσω ραδιοσυχνότητων.
• ERMIS-3: Ένας μεγαλύτερος δορυφόρος 8U, εξοπλισμένος με τον τερματικό σταθμό Astrolight ATLAS-1. Η αποστολή του είναι να επιτύχει την απόλυτη ακρίβεια που απαιτείται για τη δημιουργία σύνδεσης λέιζερ με επίγειους σταθμούς.
• Υπερφασματική Απεικόνιση: Ο ERMIS-3 φέρει ειδική κάμερα για τη γρήγορη μεταφορά εικόνων υψηλής ανάλυσης από το διάστημα, προσφέροντας πολύτιμα εργαλεία για τη γεωργία ακριβείας και την περιβαλλοντική παρακολούθηση.

Η Ευρύτερη Ελληνική και Διεθνής Συμμετοχή

Η ίδια εκτόξευση μετέφερε και άλλα σημαντικά ελληνικά επιτεύγματα, δημιουργώντας ένα ισχυρό εθνικό αποτύπωμα στο διάστημα:

• PeakSat (ΑΠΘ): Ένας δορυφόρος που δοκιμάζει τις επικοινωνίες λέιζερ με αναβαθμισμένους ελληνικούς οπτικούς επίγειους σταθμούς.
• OptiSat (Planetek Hellas): Επικεντρώνεται σε ασφαλείς συνδέσεις λέιζερ υψηλής ταχύτητας μεταξύ μικρών δορυφόρων.
• Hellenic Space Dawn (EMTech Space): Αναμένεται να εκτοξευθεί τον Μάιο για τη δοκιμή συνδέσεων λέιζερ ανθεκτικών σε παρεμβολές.
• Διεθνείς Αποστολές (SaaS, VIREON): Συμπλήρωσαν το φορτίο του Falcon-9, στοχεύοντας στη βελτιστοποίηση της μεταφοράς δεδομένων για τον καιρό, τη ναυτιλία και τις πτήσεις σε πραγματικό χρόνο.

The post Από τα Ψαχνά Ευβοίας στο Διάστημα: Ιστορική Εκτόξευση των Ελληνικών Νανοδορυφόρων «ERMIS» appeared first on Νέα της Χαλκίδας, Εύβοιας & Στερεάς Ελλάδας - Eviaportal.gr.